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A importância do xerox na vida universitária

 

Texto de Eleonora Rigotti do CUCA da UNE

Se é verdade que uma Universidade se faz com alunos e professores, também é verdade que todo estabelecimento de ensino possui hoje um Xerox. Grandes, pequenos, uns menos informatizados, outros mais. Fato é que a maioria esmagadora dos professores disponibiliza material em suas respectivas pastas e os estudantes, fotocopiam! Em grande escala.

Segundo estudo(disponível em http://www.gpopai.usp.br/relatoriolivros.pdf) do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas para o Acesso à Informação (Gpopai–USP), 1/3 da bibliografia básica obrigatória de 10 cursos da Universidade de São Paulo (USP) estão esgotados. Os dados mostram claramente que a compra dos livros utilizados na Universidade (em oposição à cópia reprográfica de capítulos) não está ao alcance dos estudantes. Em todos os cursos, para mais de 3/4 dos estudantes, os custos anuais para a compra de livros está muito próximo da totalidade da renda familiar mensal ou mesmo a ultrapassa.


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Aberta a segunda fase de consulta do Marco Civil da Internet

Acaba de começar o debate público do Marco Civil da Internet no Brasil. Nesta fase, a discussão terá por base a minuta preliminar de anteprojeto de lei elaborada pela equipe da Secretaria de Assuntos Legislativos do Ministério da Justiça, em parceria com o Centro de Tecnologia e Sociedade da Fundação Getúlio Vargas (CTS/FGV-RJ), a partir das contribuições recebidas na primeira fase.

Nos próximos 45 dias, a sociedade poderá opinar mais uma vez sobre as regras propostas para garantir direitos, determinar responsabilidades e orientar a atuação do Estado no desenvolvimento da rede mundial de computadores.


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Digital Economy Bill é aprovada e provoca uma onda de protestos no Reino Unido

BBC News

 

Logo após o projeto ter começado sua jornada pelo Parlamento em 19 de Novembro, muitas preocupações foram expressas sobre ele. O projeto sugere a utilização de medidas técnicas para combater o compartilhamento ilegal de arquivos que podem levar à suspensão do acesso à Internet.

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Open video.br: Mapeamento de grupos produtores de audiovisual

Durante o mês de março realizou-se uma pesquisa com perguntas subjetivas sobre a produção de vídeos. Essa etapa foi encerrada com sucesso. A partir destas entrevistas, será feito um mapeamento de produtores de conteúdo ligados a filosofias de generosidade intelectual e será montado um panorama dos grupos que produzem vídeo livre no Brasil. Quer-se produzir estatísticas que possam ajudar a entender os desafios relacionados a esse tema.

Após uma série de entrevistas realizadas, está-se novamente convocando a participação dos que por algum motivo não responderam à pesquisa. Nessa segunda fase, será feito o levantamento quantitativo de uso de softwares, formatos e licenças no âmbito dos vídeos. Quanto mais respostas forem obtidas, mais abrangente se torna o panorama e maior será a qualidade da interpretação.

Para participar, basta preencher o formulário até o dia 3 de abril.

Em abril haverá a publicação dos resultados da pesquisa, cujo link será enviado para todos que colaboraram.

 
Vídeos livres: condição para a plena liberdade de expressão na rede

Os avanços nos softwares e na capacidade de armazenamento fizeram da criação de vídeos não só uma forma de arte emergente, mas também uma nova linguagem, essencial à plena liberdade de expressão.

 A criação e distribuição de vídeos online por usuários da rede aceleram a relativização das barreiras que antes separavam produtores e consumidores de conteúdo, além de aumentarem de forma significativa a pluralidade de vozes e diversidades de visões de mundo que podem se fazer ouvir na esfera pública. Passa-se de uma conjuntura em que os grandes canais de TV monopolizavam a produção e veiculação de vídeos para um contexto de autoridade distribuída e possibilidade de inovação e criatividade. Entretanto, para que o potencial dos vídeos possa de fato se concretizar, as ferramentas para criar, manipular e partilhar vídeos devem estar disponíveis a todos.

 

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Acesso à Internet é direito fundamental

Publicado em  BBC Mundo

Los usuarios de Internet en todo el mundo son atraídos por la disponibilidad de la información

Casi cuatro de cada cinco personas en todo el mundo creen que el acceso a la Internet es un derecho fundamental, una encuesta para el Servicio Mundial de la BBC sugiere. La encuesta - de más de 27.000 adultos en 26 países - un fuerte apoyo para el acceso a la red en ambos lados de la brecha digital.

Países como Finlandia y Estonia ya han dictaminado que el acceso es un derecho humano para sus ciudadanos. Los organismos internacionales como las Naciones Unidas también están presionando para acceso a la red universal. El derecho a la comunicación no puede ser ignorado ", el Dr. Hamadoun Touré, Secretario General de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), dijo a la BBC.

"Internet es la fuente potencial más poderoso de la iluminación jamás creado". Dijo que los gobiernos deben "considerar Internet como la infraestructura básica - al igual que las carreteras, los residuos y el agua". "Hemos entrado en la sociedad del conocimiento y todo el mundo debe tener acceso a participar".

 

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Diretor-executivo da Fundação Mozilla lança no Brasil projeto Mozilla Drumbeat

Iniciativa voltada para empreendedores da Internet terá lançamento mundial dia 18 de março, às 16h, no Rio de Janeiro

Inscrições limitadas: inscreva-se antecipadamente em: http://direitorio.fgv.br/inscricao-lancamento-mozilla-drumbeat

O Mozilla Drumbeat (http://www.drumbeat.org) é a nova iniciativa da Mozilla cujo objetivo é identificar e criar redes de empreendedorismo voltadas para a concretização de boas ideias para melhorar a Internet – seja tornando-a mais segura, mais aberta e participativa ou, ainda, permitindo que as pessoas tenham melhor controle da sua privacidade.

O lançamento mundial do Mozilla Drumbeat acontecerá no Rio de Janeiro no dia 18 de março, quinta-feira, das 16h às 19h. O evento é uma parceria com o Centro de Tecnologia e Sociedade da FGV e contará com a presença de Mark Surman, diretor-executivo da Mozilla, e Allen Gunn, fundador do Penguin Day.

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O uso da tecnologia na educação

O ensino contemporâneo dispõe de diversos mecanismos tecnológicos aptos a tornar o aprendizado mais interessante e estimulante. O desenvolvimento da internet permitiu que professores e alunos se valessem de obras em mídias variadas, como filmes, músicas e fotos, fazendo com que o debate em sala de aula - e conseqüentemente o processo de construção do conhecimento - ultrapasse os limites dos livros didáticos e apostilas. No entanto, a lei de direitos autorais, mais do que proteger o autor, pode ser um sério obstáculo à efetividade do direito à educação em toda a sua plenitude. O artigo do professor Sérgio Branco pondera aspectos da garantia constitucional à educação e à cultura e os limites impostos pela lei de direitos autoral brasileira.

 
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